Projeto Escola Verde – Construindo valores e promovendo a conservação
A educação ambiental é um processo que busca formar cidadãos conscientes sobre sua relação com o meio ambiente, estimulando comportamentos responsáveis e práticas voltadas à conservação dos recursos naturais. Além de transmitir conhecimentos, a educação ambiental tem o objetivo de transformar o conhecimento em ação, permitindo que as pessoas compreendam seu papel na preservação da natureza. Nesse sentido, trabalhar essas questões desde a primeira infância é especialmente importante, pois as crianças estão em uma fase de descoberta e construção de valores. Atividades práticas, lúdicas e educativas podem despertar o senso de pertencimento, responsabilidade e cuidado com o ambiente desde os primeiros anos escolares.
Um exemplo dessa abordagem é o Projeto Escola Verde, que surgiu de uma parceria entre o Jardim Botânico de Jundiaí (SMISP), a Secretaria Municipal de Educação e o DAE – Jundiaí. O projeto realiza ações educativas por meio do plantio de árvores nativas da Mata Atlântica e do Cerrado, biomas ameaçados que ocorrem na região de Jundiaí, em escolas municipais da cidade. Até o momento, o projeto atendeu mais de 80 Escolas Municipais de Ensino Básico (EMEBs), realizando o plantio de mais de 1770 árvores desde 2014, ano em que se deu início ao projeto, contemplando 149 espécies de árvores nativas. O projeto tem como objetivo promover a capacitação de professores e o plantio de árvores das coleções botânicas do Jardim Botânico de Jundiaí nas escolas municipais, por meio de ações educativas em parceria com o Núcleo de Sustentabilidade da Secretaria de Educação do Município de Jundiaí.
A participação da comunidade escolar e do Jardim Botânico ocorre em diferentes etapas, desde a avaliação do espaço físico da escola, a definição do projeto de plantio em conjunto com a gestão escolar, a formação dos profissionais envolvidos, a escolha de espécies nativas da biodiversidade regional e, posteriormente, o plantio. A criação de espaços verdes nas escolas pode proporcionar benefícios tanto educacionais quanto ambientais. Para as crianças, o contato com plantas e atividades de cultivo favorece a curiosidade, o envolvimento e a construção de valores relacionados ao cuidado com a natureza.
As áreas verdes podem ser constituídas por árvores, jardins e hortas, que passam a fazer parte do ambiente pedagógico e podem ser utilizadas como espaços de aprendizagem. A arborização também apresenta benefícios relacionados ao conforto ambiental. As árvores fornecem sombra, interceptam poluentes do ar, fixam gás carbônico, bloqueiam parte da radiação solar e contribuem para a refrigeração e umidificação do ar por meio da evapotranspiração. Dessa forma, a vegetação pode amenizar as temperaturas e melhorar as condições do microclima nos espaços escolares. Além disso, a vegetação pode contribuir para a redução das ilhas de calor, filtragem da poluição do ar, proteção do solo, interceptação das chuvas, promoção da biodiversidade e melhoria do bem-estar da população.
Dessa forma, projetos de educação ambiental associados ao plantio e ao cuidado com árvores e outras plantas podem atuar simultaneamente na formação das crianças, na conservação da biodiversidade e na melhoria da qualidade ambiental. O Projeto Escola Verde demonstra como a escola pode ser transformada em um espaço de aprendizagem prática, no qual os estudantes participam diretamente do cultivo de espécies nativas e desenvolvem valores relacionados à sustentabilidade. Além disso o projeto fornece informação botânica sobre os espécimes plantados o que gera material pedagógico para subsidiar o trabalho em sala de aula, aproximando as crianças da natureza e fortalecendo sua consciência ecológica. Assim, o plantio de árvores deixa de ser apenas uma ação de arborização e passa a ser também uma ferramenta de educação, cidadania e transformação social.
O mapa de distribuição das plantas nas escolas, elaborado desde 2017, quando iniciou o plantio com georreferenciamento, está disponível no site: https://mapeamento-ambiental.lovable.app/. Pode ser acessado pelo QR code.
Matéria escrita por Isabella de Cássia Massagardi Oliveira – Estagiária de biologia no Jardim Botânico de Jundiaí